Ludix Lab編集の電子書籍「入門　企業内ゲーム研修」が4月9日に発売開始されました。

Amazon Kindle版の電子書籍で、Kindle端末がなくてもKindleアプリを入れればどの端末でも利用できます。ゲーム研修の導入に関心がある方を主な対象とした入門ガイドです。企業内研修はもとより、学校教育への導入にも参考にできる内容です。

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「入門　企業内ゲーム研修」

目次（節は抜粋）
第一章：最も質問が多いゲーム研修の効果測定
・まずは用語をきちんとつかむことからはじめよう！
・研修における「効果」の捉え方は各人各様
第二章：効果測定の考え方
・ゲーム研修に特別な効果測定手法は必要？
・自ら体験したことは講義と比べて定着しやすいのか？
・「気づき」は実は測定できる
第三章：ゲームの強み
・経験学習ができるという強み
・ゲーム研修の比較対象は講義ではなくＯＪＴ
・具体的な状況で転移させる力を向上させる
・講義だけでは１週間後に２０％しか思い出せない
第四章：振り返りを促すファシリテーション
・振り返りをして効果を高める
・大人だって「どう考えるか」は習ってないし、わかっていない
・楽しさは研修の目的ではない
・ファシリテーターがいないと学べない？
第五章：研修企画を通す教育学：導入のための説得ツール
・３つの知識の種類～何を学ぶかをまず理解しよう～
・「門前の小僧」はどうやって学んでいるか？
・教育学の言葉が分かれば研修企画の武器になる！？
第六章：「ゲームと学び」についての３つの誤解
・ゲームの学習効果は学術的に実証されている
・ゲームの要素を使うと研修がこう変わる
・ゲームは長所ばかりではない？
第七章：ビジネスゲームってどんなものなの？
・ゲームと学びの変遷と用語の整理
・ゲーミフィケーションはゲームではない！？
・ゲームとシミュレーションってどう違う？

■編著者紹介
Ludix Labは、教育の活動をしているNPO法人「Educe Technologies」のゲームと学習に関する研究ユニットとして2013年に設立。本書はLudix Lab代表と4名のフェローで編集した。
・池尻良平：東京大学情報学環特任助教、Ludix Labフェロー
専門は「学習の転移」。特に、歴史を現代の社会的な問題に応用させることを研究。高校生に歴史の有用性を実感してもらうゲーム教材を使った歴史の授業もし ている。また、企業研修向けのゲーム研修の教材も共同開発している。共著に「歴史を射つ: 言語論的転回・文化史・パブリックヒストリー・ナショナルヒストリー」（御茶の水書房）
・高橋興史：カレイドソリューションズ株式会社代表取締役、Ludix Labフェロー
起業家。アナログゲームの知見や研修企画のノウハウを応用し、国内唯一の企業研修向けにゲームを使った研修内製化教材を提供する会社を創業。多くのビジネスマンが同社のゲームで経営や財務会計、コミュニケーションを学んでいる。
・為田裕行：フューチャーインスティテュート株式会社取締役、Ludix Labフェロー
ICT利用教育のコンサルティングや導入支援を行う。小中高校生向けに、ボードゲームを使って考える力を養う教育活動や、企業研修でのゲーム研修も行っている。
・藤本徹：東京大学 大学総合教育研究センター特任講師、Ludix Lab代表
教育にテクノロジーを活用する「教育工学」分野の研究者。特にゲームを利用した教育の研究をしており、日本でシリアスゲームの普及を進めてきた。著書に「シリアスゲーム」（東京電機大学出版局）、訳書に「幸せな未来は「ゲーム」が創る」（早川書房）など。
・福山佑樹：東京大学教養学部特任助教、Ludix Labフェロー
専門は「教育工学」。特に現代社会の問題を経験学習するためのゲーム教材の開発と実践を行っている。これまで扱ったテーマには、環境問題・組織市民行動・キャリア教育などがあり、一部の開発物は企業研修でも使用されている。共著に「職場学習の探求」（生産性出版）