本日のテレビニュースでも取り上げられておりました。
ニンテンドーＤＳ：中学３年の授業で使ったところ、わずか５カ月で語彙（ごい）が平均４割アップ
英単語学習「めざましい効果」 京都・八幡市教委
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/edu/news/20070522ddm041040152000c.html
ニンテンドーＤＳによる学習トレーニング効果の例として取り上げられておりました。
市教委は、国の支援を受けてゲーム機６００台を購入したということです。
ゲームを新たな教材の１つとして活用していく姿勢が見られます。
今後は、学校と企業が連携し独自ソフトを開発するといったことや、
児童や学生は、一人１台（ニンテンドーＤＳのような）ゲーム機器を携帯する
といったことが増えるかもしれません。
米国のeラーニングベンダーSkillSoft社（Nasdaq: SKIL）が、同じ米国のThomson NETg社の買収を発表しました。買収金額は2億8,500万ドル、買収完了は2007年の予定です。
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eラーニングの分野では、ここ数年プラットフォーム（LMS：Learning Management System）を提供する企業のM&Aが続いていますが、その流れがコンテンツベンダーにも及んできたようです。
シリアスゲームに代表されるように、教育のためのデジタルコンテンツ開発も今後ますます複雑化・高度化し、メーカーの開発競争もより一層激しくなることが予想されます。コンテンツのグローバルな提供や開発のオフショア化も進むでしょう。ベンダーの淘汰や合従連衡が今まで以上に増えるのは間違えないと考えられます。
その先に起きるのは、他業界を巻き込んだ統合でしょうか！？
